Sosiaalipedagoginen hevostoiminta

Kuntouttavaa toimintaa suunnitelman mukaan

SPHT ON TAUOLLA 2022 OMIEN HEVOSTEN KOHDALTA! TULEVAISUUDESSA PALVELU JATKUU JA LAAJENTUU HEVOSAVUSTEISELLA NEPSY-VALMENNUKSELLA.

Toiminta yksilöllisesti tai ryhmässä

Ammatillisen taustan johdosta mahdollista olla asiakkaan ja hänen yhteistyötahojen kanssa toiminta / kuntoutussuunnitelman toteutuksessa mukana.

Palvelua tarjoan yksityisille, kunnalle ja kuntouttaville tahoille.

Olen SPHT®- OHJAAJA

suorittanut sosiaalipedagogisen hevostoiminnan ohjaajan koulutuksen
täyttänyt Sosiaalipedagogisen hevostoiminnan laatu ja vaikuttavuus Käsikirjan
täyttänyt kriteerit yhdistyksen SPHT ohjaaja nimikkeen käyttämiseen

Toiminnan pääpaino:

sosiaalinen
pedadoginen (ohjaus /opetus)
kuntouttava työote

Ammatillisuus
Tavoitteellista ja vastuullista

Toiminta suunnitellaan:

aina asiakkaan tarpeiden pohjalta
käytämme tarvittaessa puhetta tukevia kommunikointikeinoja (mm. tukiviittomat ja kuvat)
arjenhallinnan / sosiaalisten- / kielellisten- / tunnetaitojen / motoristen- / hahmotuksen- /oppimisen jne. taitojen harjoittelua

Toimintakerrat ovat

yksilöllistä tai ryhmämuotoista
strukturoitu (jäsennetty) ja niiden pohjalla käytän erilaisia ohjausmenetelmiä esim. tunne- tai aistityöskentelyä.

Hevostoiminnan vaikutukset syntyvät vuorovaikutuksen, kokemuksellisuuden ja osallisuuden kautta.

Hevostoiminnalla voidaan vaikuttaa esimerkiksi seuraaviin asioihin:

• tunnetaidot lisääntyvät • itsetunto vahvistuu • keskittymiskyky paranee • itsetuntemus lisääntyy • sosiaaliset- ja vuorovaikutustaidot paranevat • pitkäjänteisyys ja johdonmukaisuus kehittyvät • syy-seuraussuhteiden näkeminen kehittyy • oppimaan oppiminen kehittyy • lapsen tai nuoren sijoituksen uhka väistyy

Lue lisää https://www.hevostoiminta.net/

Sosiaalipedagogisen hevostoiminnan (SPHT) määritelmä © Sosiaalipedagoginen hevostoimintayhdistys ryn mukaan: https://www.hevostoiminta.net/

Sosiaalisen kasvun ja hyvinvoinnin tukemista hevosen avulla

Sosiaalipedagoginen hevostoiminta on syrjäytymisen ehkäisyyn, sosiaalisen kasvun ja hyvinvoinnin tukemiseen tähtäävää toimintaa, jossa lähtökohtana on ihmisen ja hevosen vuorovaikutus sekä talliyhteisö.

Toiminnan peruselementit nousevat sosiaalipedagogian teoriasta: yhteisöllisyys, elämyksellisyys, toiminnallisuus ja dialogisuus (aito kohtaaminen). Sosiaalipedagoginen hevostoiminta perustuu yksilön omaan kokemukseen ja sen kautta oppimiseen ja asioiden oivaltamiseen.

Hevosen kanssa toteutetaan yhteisöllistä, kokonaisvaltaista ja osallistavaa toimintaa. Hevosen avulla pyritään näyttämään niiden asioiden tärkeys, joista oma hyvinvointi syntyy, kuten esimerkiksi puhtaus, terveellinen ravinto, säännölliset ruoka-ajat, sopiva liikunta ja riittävä lepo.

Yhteisöllisyys: vuorovaikutus, osallisuus
Elämyksellisyys: kokemukset ja niiden jakaminen, osia seikkailu- ja elämyspedagogiikasta
Toiminnallisuus: yhteistoiminta, osallistuminen, vastuunkanto

Esimerkkejä jotka kuvaavat myös minun palveluani

Kuntouttavaa toimintaa

erityistä tukea tarvitsevien hyvinvoinnin tukeminen
harrastustoimintana - sosiaalisena kuntoutuksena
tukihenkilötoimintana
oppimisen tukena
yksilö- ja pienryhmätoimintana

Talliyhteisö tarjoaa erinomaisen paikan onnistumiseen ja arjen hallintaan. Tallin rutiinit, selkeät tehtävät ja paikan johon lähteä. Hevonen toimii erinomaisena siltana eri kulttuurien välillä. Toiminta antaa yhteisen kielen ja sanaston.

Hevosella on oma roolinsa toiminnassa:

suurikokoinen ja kunnioitusta herättävä
herättää mielikuvia ja tunteita
sosiaalinen lauma- ja pakoeläin
toimii suorassa vuorovaikutuksessa
opettaa rajat: kuinka lähelle voi tulla ja miten lähestytään, mihin saa koskea ja milloin
hyväksyy ihmisen sellaisena kuin hän on
antaa ja ottaa vastaan hoivaa ja kosketusta